Editor: Guilherme Garrido Pelloso
Colaboradores: Airton J. Camilotti Jr; Danilo Burko; Luiz Brandão; Larissa Fabri; Oquesana Silva
COLETA DE INFORMAÇÕES CLÍNICAS []
O MÉTODO CIENTÍFICO[]
O método científico busca identificar as relações do tipo causa e efeito entre uma variável experimental e uma variável de desfecho.
"Para Fonseca (2002), methodos significa organização, e logos, estudo sistemático, pesquisa, investigação; ou seja, metodologia é o estudo da organização, dos caminhos a serem percorridos, para se realizar uma pesquisa ou um estudo, ou para se fazer ciência. É importante salientar a diferença entre metodologia e métodos. A metodologia se interessa pela validade do caminho escolhido para se chegar ao fim proposto pela pesquisa; portanto, não deve ser confundida com o conteúdo (teoria) nem com os procedimentos (métodos e técnicas). "
DIVISÃO DO MÉTODO CIENTÍFICO[]
1) Observar a realidade
2) Identificar o problema/ criar uma pergunta (hiato de conhecimento)
3) Reunir as informações disponíveis sobre o assunto à ainda é relevante a minha pergunta
4) Criar uma hipótese
5) Desenhar uma investigação ao experimento
6) Coletar os dados do estudo
7) Encontrar e descrever os resultados
8) Criar conclusões com base nos resultados e hipóteses
9) Revisar os conhecimentos
10) Divulgar os resultados e conclusões
è O pesquisador deve dispensar tempo necessário para planejamento e também para criações dos instrumentos de coleta de informações, com isso ocorra:
è O formulário deve ser curto, porém compreensível.
O
fundamental é partir da pergunta principal da pesquisa
O que é necessário para responder?
Quantas variáveis são necessárias?
Deve-se tomar extremo cuidado para que o formulário desenvolvido não seja muito curto a ponto de não obter nenhuma resposta
- Sempre numerar as perguntas, para que não se perca na hora de perguntar.
- Evitar perguntas abertas. Obs.: Salvo quando as pesquisas são qualitativas
- Criar um manual para preencher o formulário (casas decimais, unidades...)
- As alternativas de cada questão tem que cobrir todas as possibilidades:
Ex: sexo – feminino, masculino, ambíguos.
- Se usar codificação, incluir o código no formulário para facilitar a transcrição
- Solicite a análise do seu formulário a um bioestatístico ou um pesquisador mais experiente
- Deve-se compreender as diferenças entre a amostra
e a população em pesquisas de livre adesão: como compara os respondentes com não-respondentes?
OBS: Nunca um participante desse teste deve ser entrevistado depois na pesquisa de fato!
- Deve ser aplicado a um grupo similar a amostra (p/ ajudar a identificar as dificuldades da aplicação do formulário.)
- Transformar perguntas abstratas em concretas incluindo exemplos
- Evitar perguntas de duplo sentido
- Perguntas irrelevantes podem eliminar vieses, sem que os respondente seleciona nenhuma ou mais de uma alternativa
è Precisão (fidedignidade)
- Consistência das medidas (o quanto o pesquisador pode depender de um instrumento de pesquisa). Chance de serem alcançados os mesmos resultados quando as medidas são repetidas em um mesmo paciente.
- A confidencialidade deve ser garantida
è Precisão inter-avaliadores
è Precisao intra-avaliador
èValidade
- Avalia a consistência das medidas entre diferentes coletores de dados (devem se obter os mesmos dados com a mesma pessoa)
- Vê a qualidade da pessoa
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1.GARRIDO, Guilherme. . Anotação da aula da Disciplina de Informática em Saúde. UNIVILLE. 18/04/2013
2. CERNESCU, B. Anotação da aula da Disciplina de Informática em Saúde. UNIVILLE. 18/04/2013
3. Marconi, Marina; Lakatos, Eva. Fundamentos de Metodologia Científica. São Paulo. 5ª Edição. Editora Atlas S.A. - 2003
LINKS
http://www.nlm.nih.gov/services/indexmedicus.htmlhttp://pt.scribd.com/doc/133146700/Metodos-de-Pesquisas-Cientfica-Minayo